“用爱承载希望，用心编织梦想。”
我是一名王岗初中的新任特岗教师。我带领孩子们欣赏唐诗、宋词、元曲、明清小说，领略中国文化博大精深。在三尺讲台我妙语连珠。在方寸教室自如应对各种突发状况，也不如我此时心情激动。如何尽快成长为适应时代的发展。符合教育规律，不忘初心，做人民满意的教师。我想这是每一个像我一样刚刚踏入教育行业青年教师都会认真思考的问题。所幸，为时不久,从教经历了我想要的答案。
教育是爱的艺术。有人说，孩子是花木，教师是园丁。园丁悉心照料花木。但需要尊重他们自然地成长。在他们跌跌撞撞的成长过程中，作为教师的我们要用智慧付出发自内心的爱。我愿把我的青春奉献给王岗初中这片热土。
在没有来王岗初中之前，我是南阳市私立学校的一名班主任。开学知识，一位家长带着一个帅气的小男孩走到我身边，对我说“老师，我的孩子能多费心，让他吃饱穿暖就行。”听着她的话我内心五味杂陈。在紧接着的学习生活中，我发现：他走路不方便，晃晃悠悠，一碰就会摔倒。说话也不清楚，只能写简单的字。有一次课间操，我看到他扒着栏杆看着其他同学做操，看到他那羡慕、渴望的眼神，我的心在流泪，我想帮他，让他有个爱好，可以充实自己的生活。活得开心，活得有目标。后来的时间里，我每天抽出半个小时的时间，教他读故事，一个拼音一个字的教他，一遍不行，两边，两遍不行，三遍。第一首古诗，我教他了一个月。他才会完整的读下来。当他读出来的时候，我好开心，好幸福。在我的引导下，他爱上了古诗，爱上了中国的传统文化。在2016年的春节，我收到了一份特别的礼物，王一航送我的一张卡片，上面有他写的一首古诗，旁边写了五个字“闫老师，爱你”。收到礼物的那一刻，我泪如雨下，这是我教他的第一首诗《静夜思》。我为他的进步而开心，我为他的感恩而激动。在今后的生活和学习中，他会有他的爱好，每天都是充实的，我想这就是我的初衷，不求他有多优秀，活得开心就好。
谁说教书是一场单恋，最终只能感动自己？冰心老人曾说过：“爱是教育的基础，爱是教育的源泉，有爱就有一切。”在我持久的爱的教育下。王一行的转变，是惊人的。他特别喜欢古诗，还能为自己会读的是画一幅画。不放弃任何一个孩子，我们都应该用爱去浇灌他用心去期待着花开。
来到王岗初中以后，条件不是太好，但孩子们的热情，让我倍感温馨。我去教学楼前提水，会有孩子跑过来：“老师，我们帮你！”，“老师，以后每天我们都帮你提水”。提到他们的话，再苦的条件我也会坚持。我和王岗初中七四班的孩子就是一场热恋，我爱他们，他们也爱我。我们在最美的时间，刚好遇见。因爱而遇见。
如今的我不再为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝光亮而苦恼，我为自己曾无心单纯对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的老师无怨无悔，你春蚕、你蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫圣洁的职业时。我如梦初醒，他们用自己的行动，用自己的生命的痕迹激励着我们这些人。让我们有不情愿到情愿，全身的挚爱这个工作。
路在脚下延伸，而我刚刚起步。
路在脚下延伸，而我正在铺路。
不管漫长的路上荆棘丛生或是在布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”教师！是我今生无悔的选择！我愿做红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上辛勤耕耘。我们是教师！我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神。任何乌云遮挡不住；我们是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着。
不忘初心，做人民满意的教师。
最后，让我们用汪国真的《热爱生命》共勉
我不去想是否能够成功，
既然选择了与远方，
便只顾风雨兼程；
我不去想能否赢得爱情，
既然钟情于玫瑰，
就勇敢地吐露真诚；
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，
既然目标是地平线，
留个世界的只能是背影；
我不去想未来是平坦还是泥泞，
只要热爱生命，
一切，都在意料之中。
老师们，心若阳光，无畏悲伤，不忘初心，与爱同行，做人民满意的教师。